Kollegiemodellen - KBH+

Kollegiemodellen
Støtte og læring i fællesskaber

Kollegiemodellen
Støtte og læring i fællesskaber

Kollegiemodellen
Støtte og læring i fællesskaber

Kollegiemodellen

Støtte og læring i fællesskaber

Visionen for kollegiemodellen er, at unge i hjemløshed både finder fodfæste ved at bo på et kollegie med studerende, og profiterer af et hverdagsfællesskab med andre unge på tværs af erfaringer og social baggrund.

Kollegiemodellen

I samarbejde med BikubenFonden har KBH+ gennem de sidste tre år udviklet Kollegiemodellen – en innovativ støttemodel, der kombinerer stabile boligforhold med social støtte og fællesskab.

Modellen giver unge i udsatte positioner, herunder hjemløse erfaring, mulighed for at skabe sig en stabil tilværelse, deltage i fællesskaber og udvikle sig gennem en principbaseret tilgang. Individuel støtte kombineres med brobygning til hverdagsfællesskaber og uddannelsesaktiviteter.

Næste skridt er at afprøve og udbrede principperne til nye arenaer som uddannelsesinstitutioner og kommunale indsatser. Dette sker gennem et læringsfællesskab, hvor fagpersoner fra forskellige sektorer mødes for at dele viden og udvikle metoder til at fastholde sårbare unge i fællesskaber. Målet er at styrke og udvikle på principperne i den forebyggende og inkluderende støtte i flere arenaer.

Guidende principper

Kollegiemodellens guidende principper er formuleret på baggrund af GUIDE-frameworket, udviklet af Michael Quinn Patton. Formålet med at anvende principper i stedet for fx metodemanualer er, at de giver plads til forskellige måder at handle på – som alle har princippet som fællesnævner. Et princip, der handler om at lytte til den unges version af sin historie kan realiseres på mange forskellige måder, afhængig af medarbejderens faglighed, den unges personlighed og oplevelser, og den kontekst, som kontakten til den unge finder sted i.

Princip 1: Narrativ og kommunikation

Støt den unge i at kommunikere med de andre kollegianere på en måde, der skaber gode betingelser for et ligeværdigt samvær.

Princip 2: Deltagelse i fællesarrangementer

Hjælp den unge med at kunne deltage i og få udbytte af fællesarrangementer med de andre kollegianere på etagen.

Princip 3: Fællesskabets forpligtelser

Hjælp den unge til at honorere fællesskabets skrevne og uskrevne forpligtelser.

Princip 4: Indhold i livet uden for kollegiet

Støt den unge i livet uden for kollegiet, så den får andre fællesskaber, mening med livet og (hverdags)erfaringer, som kan bringes i spil i samværet med de andre kollegianere.

Princip 5: Tillid, fortrolighed og tryghed

Skab en relation til den unge, som er kendetegnet ved tillid fortrolighed og tryghed.

Kontakt

Du kan læse mere om erfaringerne og principperne fra Kollegiemodellen i vores seneste evaluering.

Kontakt os, hvis du ønsker at høre mere om læringsfællesskabet eller har spørgsmål til Kollegiemodellen.

Malan: Socialrådgiver, malan.hentze@askovfonden.dk, + 45 22 13 95 61

two columns style card

Vores andre indsatser